根据本学期PBL教学需要，3月18日、19日、20日、21日，基础医学院组织开展了以“案例讨论”为主题的系列集体备课活动。参与本学期PBL教学的全体导师、10名第一附属医院相关科室的临床医生以及相关教学工作人员，进行了共计五次的PBL教学案例集体备课。

集体备课过程中，案例撰写人首先分幕依次汇报案例，参会人员根据每幕案例内容积极发言，分别站在导师与学生的角度，针对案例提供的信息进行了讨论，最终对10个PBL教学案例的名称、内容进行了修订，明确了适合使用的年级以及案例格式，力争实现每一个案例的教学目标。

通过PBL教学案例集体备课，确定了本学期教学使用的具体案例，加深了导师对案例的认识和理解，对教学过程中的细节取得了共识，也进一步提高了导师对PBL教学内涵的理解，为本学期顺利开展PBL教学活动奠定了坚实的基础。