基础医学院一直重视新教师首次上讲台前的把关工作，形成了授课前进行全院范围内试讲的考评机制。11月24日，学院进行了新进专职教师王越甲、穆娇老师的试讲。由教研室主任、青年教师教学技能竞赛一等奖获得者等8名教师以及9名学生代表担任评委；全院教师参加了本次试讲活动。

 

试讲采用以PPT课件为主、板书为辅的方式，讲课同时要求每一位青年教师提交两学时的手写教案和讲稿。两位新教师按照要求分别作了现场试讲。全体评委对试讲新教师逐一进行了点评，对他们表现给予了肯定，如：备课充分，教态亲切、自然，普通话标准、流利，语言表达清晰、流畅，采取启发式教学，多媒体课件制作较好等等。同时，全体评委也针对试讲过程提出了自己中肯的意见与建议，如：讲课语速与控制讲课节奏、板书设计、重难点内容讲解、学生互动及参与度，等等。两位新教师都十分认真地听了评委的点评，做了笔记，并积极与评委老师、学生互动，体现了积极上进的良好态度。全体评委一致认为两位新教师可以正式开始授课。

 

试讲结束后，任君旭院长作了总结性发言，他对新教师的良好表现及教研室对新教师的前期培养工作表示了充分肯定，希望新教师在今后的教学工作中不仅要认真上好每一节课，还要从教学改革、学科间相互关系、基础医学课程与临床的联系等方面认真思考，不断努力，为切实提升我院的教学质量做出应有的贡献；并指出试讲活动的常规性开展，将会有力地促进我院新教师的成长，在全院范围内形成一种注重教学、关心教学的良好风气。同时，任院长要求进一步加大对青年教师的培养力度，发挥传帮带作用；希望青年教师在不断增加自身知识储备的基础上，要从写作、演讲和板书等诸多方面不断提高自身的教学能力，提高课堂教学的基本功。