4月18日上午，我校在图书馆二楼会议室召开大学生假期临床实践基地建设暨访企拓岗工作经验交流会。本次会议以“深化医教协同，共育基层良医，赋能高质量就业”为主题，旨在系统总结假期临床实践育人成果，深化校院交流合作，推动“访企拓岗”专项行动走深走实。校党委书记牛春雨、校长彭学君、副校长马小顺出席会议。医学部、教务处、学生处、校团委、基础医学院、中医学院负责同志，学生代表及省内40余家医院代表齐聚一堂，共商校院协同育人与毕业生高质量就业工作。

会议伊始，校长彭学君代表学校向莅临会议的各位医院领导、专家表示热烈欢迎和诚挚感谢。他指出，临床实践是医学教育的核心环节，基础医学院创新开展的“大学生假期临床实践”项目，探索出了一条“校院协同、双向赋能”的医学人才培养新路径。他强调，该项目不仅是深化“访企拓岗”、促进毕业生就业的关键抓手，更是学校服务基层医疗卫生事业、履行社会责任的重要体现。学校将以实践基地为纽带，持续深化全方位合作，完善育人体系、拓展就业空间，与各医院携手培养更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的基层医学人才，为地方卫生健康事业提供有力的人才支撑。

基础医学院院长武欣详细汇报了假期临床基地建设成果。自2025年寒假项目启动以来，在校院双方的紧密协作与共同努力下，假期临床实践基地建设实现了跨越式发展：从首批5家医院、38名学生，壮大至2026年寒假的116家合作医院、847名学生参与，覆盖河北省65%以上的县域医院。武欣介绍，学院通过完善制度建设、强化过程管理与多元考核，有效提升了医学生的临床技能与职业素养。这一模式不仅让学生实现了“早临床、多临床、反复临床”，更在服务基层中厚植了家国情怀，为构建学生成长、医院发展、校院共赢的良好局面打下了基础。

会上，三家医院代表围绕实践教学管理分享了各具特色的实践经验。石家庄市藁城人民医院党委副书记杨慧锋详细介绍了该院“院级统筹、科室落实、带教教师负责”的三级管理机制，以及以激励激发教学活力、以考核提升带教质量的管理心得。承德围场大都医院人力资源部主任张丽华围绕“规范、实效、安全”三个关键词，分享了该院针对低年级学生特点，通过“入科教育—过程带教—出科反馈”闭环管理，增强学生职业认同感的带教经验。故城县医院人事科科长韩霞则介绍了“基础+临床”深度融合的教学模式，分享了如何让抽象医学理论在临床实践中落地生根，帮助学生筑牢专业根基的教学体会。

学生代表的实践体会真挚动人。2023级法医学专业赵泽宇同学回顾了在迁西县人民医院的实践经历，从慢病管理的“细水长流”到手术室的“分秒必争”，他深刻感悟到了医者的责任与使命。2025级临床医学专业闫炫栎同学讲述了在秦皇岛市中西医结合医院骨科的成长故事，从最初的紧张笨拙到独立完成换药操作，她真切体会到了“被需要”的价值与医学的人文温度。

在互动交流环节，多家医院代表踊跃发言。大家一致认为，学校开展的假期临床实践育人模式，对医学生启蒙职业认知、夯实临床基础、提升综合素养具有重要意义。各医院纷纷表示，将继续全力支持实践基地建设，扎实做好带教管理与服务保障工作，与学校同心协力，共育优秀医学人才。

最后，校党委书记牛春雨作总结讲话。他首先对假期临床实践基地建设取得的丰硕成果表示祝贺，并向长期以来关心支持学校发展的医院领导和带教老师致以崇高敬意。牛春雨指出，医学教育承载着“健康所系、性命相托”的重任，高校必须全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才。他强调，要站在服务健康中国战略的高度，深刻认识“假期临床实践”的时代价值，将其打造为落实立德树人的特色品牌，引导青年学子厚植家国情怀，立志扎根基层、服务人民，在祖国最需要的地方建功立业；要深化校院协同，构建“校院命运共同体”育人新格局，打破壁垒、资源共享，深入挖掘临床实践中的思政元素与育人资源，把实践基地打造成培养高素质应用型医学人才的“练兵场”；要采取有效措施，激励医学生勇于实践、不负韶华，把“小我”融入“大我”，以仁爱之心和过硬本领服务人民健康，在健康中国的广阔天地中书写青春华章。牛春雨强调，校院双方要坚持资源共享、优势互补、合作共赢，聚焦人民健康需求，在双师型师资队伍建设、人才培养模式改革、科研创新等方面深化合作，把实践基地打造成“改革试验田、育人大平台、就业主阵地”，携手为区域卫生健康事业高质量发展贡献力量。

本次交流会紧扣“实践育人”与“访企拓岗”两大核心主题，系统梳理了既有经验、凝聚了发展共识、明确了未来方向。与会各方一致同意，将以此次经验交流会为新起点，进一步深化校院全方位合作，持续推动假期临床实践基地提质增效，努力为毕业生实现更高质量、更充分的就业注入新的动能。