为深入贯彻落实医学教育创新发展理念，深化基础医学与临床医学教育教学改革，切实推动“医教协同”走深走实、落地见效，3月6日上午，基础医学院教师第三党支部携手附属第一医院病理科，共同开展联合集体备课活动。基础医学院病理教研室骨干教师与附属第一医院病理科临床教师齐聚一堂，以备课为纽带，共话教学改革、共谋育人新篇，切实打通基础教学与临床实践的衔接壁垒。

备课会上，基础医学院教师团队立足学科前沿，结合教学实际，系统梳理了病理学课程的教学大纲、核心知识点及教学目标，重点剖析了学生在微观形态学识别、病理机制理解中的常见误区，明确了教学重点和改进方向。附属第一医院临床病理教师则立足“临床诊断一线”，结合大量真实疑难病例、临床诊疗实例，深入浅出地讲解了病理改变与临床症状、诊疗方案的内在逻辑，分享了临床工作中积累的宝贵经验。

双方围绕“如何利用数字化切片资源优化教学设计”、“如何选取典型病例提升学生探究能力”等教学关键议题，展开深入研讨。临床教师提出的“以案导学、以病串讲”教学建议，为抽象的病理学理论知识注入了鲜活的临床元素，有助于破解基础教学与临床实践脱节的难题，也为青年教师开展教学创新提供了新的思路与方法。

本次活动坚持“党建+业务”双融双促模式，以基础医学院教师第三党支部为纽带，打破院校壁垒，充分发挥党组织的政治优势和组织优势，将党建引领成效转化为教学改革的创新优势。活动中，双方党员代表率先发言、带头研讨，一致表示要将立德树人根本任务贯穿备课、教学全过程，通过组织共建、资源共享、人才共育，切实解决基础教学与临床实践“两张皮”的痛点问题，让党旗在教书育人一线高高飘扬。

下一步，基础医学院与附属第一医院将以此次联合备课为契机，持续深化党建联建机制，常态化开展医教协同教研、联合备课等活动，不断优化教学模式、提升教学质量，着力构建“基础厚、临床强、思维活”的医学人才培养新模式，为培养更多高素质、应用型医学人才，服务区域医疗卫生事业高质量发展贡献坚实力量。