1月29日，基础医学院2025年寒假大学生临床实践活动圆满落下帷幕。共有847名低年级医学生奔赴河北省116家实践基地开展了为期不少于两周的临床实践，其中以二甲县域医院为主体，包括部分三甲及三级管理医院，构建起覆盖广泛、就近便捷的实践育人网络。

这一实践布局是学院践行“早临床、多临床、反复临床”育人理念的改革举措。通过就近安排实践基地，既为学生搭建了低成本、高效率的实践平台，有效解决了异地实践面临的交通、住宿等现实困难，又实现了实践资源与学生需求的精准匹配，让临床实践真正贴近学生成长需求。

为确保实践活动规范有序、落地见效，学院努力构建全流程闭环管理机制。学院领导班子牵头，多次赴各地医院洽谈对接、推进签约挂牌，夯实院校合作育人根基；日常管理中，依托钉钉平台构建“签到打卡+日志记录”双重监管体系，要求学生每日撰写实践日志，详实记录临床见闻、知识运用与思想感悟；学院专门组建工作专班，对打卡情况实时核对、对实践日志逐份批阅，实现实践过程全流程可追溯，确保实践内容扎实、不走过场。

活动以“打破理论与临床壁垒”为突破口，针对低年级学生尚未系统学习专业临床课程的特点，引导学生运用解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，深入县域医院内、外、妇、儿等核心科室。通过观摩真实病例、旁听病例讨论、协助整理病历、参与基础护理等多元形式，帮助学生将抽象的书本理论转化为直观的临床认知，完成“理论学习—临床实践—认知升华”的闭环提升，为后续专业课程学习筑牢实践根基。

在实践中，各医院结合学生认知水平，聚焦病史采集、体格检查、心肺复苏等核心基础技能开展手把手带教，通过示范讲解、模拟操作等方式，帮助学生熟悉临床规范、提升实操能力。在带教老师示范引领下，学生主动参与术前访视安抚患者情绪、术后康复指导耐心答疑、陪同老年患者完成检查等人文关怀实践，近距离观察医护人员如何用专业与温情化解患者焦虑、以同理心搭建医患沟通桥梁。有学生在实践日志中写道：“看到老师握着患者的手讲解病情时，我才真正明白，医学不仅是治愈的技术，更是温暖的艺术。”这种沉浸式体验让学生切身感受医疗服务的温度与医者的责任担当，深刻领悟“医者仁心”的核心要义。

假期临床实践活动自2024年启动以来，实践规模实现跨越式增长：实践基地从首批5家拓展至116家，参与学生从38名增至847名，彰显了学院推动实践教学提质增效、助力学生全面成长的坚定决心。

展望未来，基础医学院将积极吸纳学生与医院的反馈建议，持续拓展优质实践资源，深化实践教学与理论教学的深度融合，强化学生临床技能训练，注重医学人文素养培育，以更扎实的育人举措，助力医学生成长为兼具扎实专业功底、深厚人文情怀与高度社会责任感的高素质医学人才，为健康中国建设贡献力量。