为进一步加强师资队伍建设，提升教育教学水平，基础医学院于1月7日举办了第九届教学研究论坛。学校党委常委副校长孙洪生、医学部常务副主任任君旭和基础医学院全体教师参加了会议。会议由基础医学院副院长焦宏主持。

孙洪生副校长为本次论坛致辞。他指出，多年来，基础医学院坚持以教学研究论坛为载体，推广基础医学教育教学经验，对推动我校医学教育教学改革研究与实践作出了贡献。希望基础医学院全体教师再接再厉、再创佳绩，在基础与临床教学团队融合、教学内容与方式改革等方面不断探索新路径、取得新成绩。

论坛上，高等教育研究所李振良所长以《医学创新发展与基础医学教育改革》为题，从医学发展的求新历程、新医科的话语体系构架、医学教育转型发展与创新发展的有效应对三个角度对医学教育的历史和未来作了回顾与展望；吕洋老师以《病理学基础-临床融合模式的教学实践和思考——以“临床教师进基础医学课堂”活动为例》为题，讲述了病理学教研室在基础与临床融合教学团队建设方面的成功做法；李志军老师结合自己多年的学生工作经验，以《立德明智、树人成林》为题，指明学工队伍在人才培养中的关键作用；刘亚森和郭颖老师聚焦医学生临床思维培养，分别以《“早临床”赋能医学教育—全科医学教研室 “早临床”教学探索实践》和《浅谈我校 PBL 教学模式的现状和展望—与西安交通大学对比》为题，分享了依托教学实践培养医学生临床思维的经验与体会；郜思齐和王浩宇老师分别以《医学生神经生物学课程建设回顾与展望》和《形态学虚拟仿真教学创新实验室的建设与应用》为题，分享了在课程建设和实验室建设中遇到的问题和破解思路。

基础医学院院长赵自刚做总结发言。他指出，本次论坛主题鲜明、内容丰富，各位老师从不同角度、不同层面阐释了对医学教育教学改革与创新发展的思考，为深入开展医学教育教学改革与研究、不断提高医学人才培养质量积累了经验。希望全体老师坚持“强基铸魂，传承创新”基础医学院育人发展理念，勇于进取、敢于创新，推动教育教学改革的深入开展。

参会教师纷纷表示，要以本次教学研究论坛为契机，不断加强教学研究，不断提升教学水平，在教育教学实践中奋发作为、勇于担当，为谱写中国式现代化“北院场景”作出新的更大贡献。